CONTEÚDO Cargo: Cargo: 11 - Analista de Economia/Perito
Não houve deferimento
Resposta ao Quesito: 2.1
Indeferido => Argumentação improcedente. Não há razão para que a nota atribuída ao candidato seja modificada. Lembramos que o julgamente refere-se ao conteúdo da prova e não à argumentacão que consta no recursto interposto pelo candidato.
Resposta ao Quesito: 2.2
Indeferido => Argumentação improcedente. Não há razão para que a nota atribuída ao candidato seja modificada. Lembramos que o julgamente refere-se ao conteúdo da prova e não à argumentacão que consta no recursto interposto pelo candidato.
Resposta ao Quesito: 2.3
Indeferido => Argumentação improcedente. Não há razão para que a nota atribuída ao candidato seja modificada. Lembramos que o julgamente refere-se ao conteúdo da prova e não à argumentacão que consta no recursto interposto pelo candidato.
sexta-feira, 12 de novembro de 2010
Repensando Embratur
1) Não quero morar em Brasília
2) O edital não saiu dentro do que já estudo
3) Eu ia fazer mais por amor a prova e pra não enferrujar.
Prefiro fazer um concurso local, oportunidade de estudar mais administração e português.
Pouco tempo pra dedicar ao estudo, fim de ano, artigo pra entregar, cansaço.
Matérias que pretendo estudar: 1) Português, 2) Administração, 3) Atualidades, 4)Orçamento(AFO e 8112/90), 5) Servidor Público, 6) Licitação, 7) Constituição (orçamento, art 37, 39, EC 19 e 20, ADCT 19), 8) LRF, 9) Código de ética, 10)Informática(Excel e Word). Para isso pretendo dedicar 100 horas.
Planejamento de horas:
Port 2h - Adm 2h - Atual 2h - Orç 2h - Ser 2h - Lic 2h - CF88 2h- LRF 2h - Etic 2h -Info 2h. (5x)
2) O edital não saiu dentro do que já estudo
3) Eu ia fazer mais por amor a prova e pra não enferrujar.
Prefiro fazer um concurso local, oportunidade de estudar mais administração e português.
Pouco tempo pra dedicar ao estudo, fim de ano, artigo pra entregar, cansaço.
Matérias que pretendo estudar: 1) Português, 2) Administração, 3) Atualidades, 4)Orçamento(AFO e 8112/90), 5) Servidor Público, 6) Licitação, 7) Constituição (orçamento, art 37, 39, EC 19 e 20, ADCT 19), 8) LRF, 9) Código de ética, 10)Informática(Excel e Word). Para isso pretendo dedicar 100 horas.
Planejamento de horas:
Port 2h - Adm 2h - Atual 2h - Orç 2h - Ser 2h - Lic 2h - CF88 2h- LRF 2h - Etic 2h -Info 2h. (5x)
quinta-feira, 11 de novembro de 2010
EBAL- Começam noemações
Foram chamados 15 aprovados nível médio/ Salvador e 3 para Vitória da conquista.
Vão continuar chamando? Está bem devagar.
Vão continuar chamando? Está bem devagar.
MPU- Resultados da discursiva e do recurso.
Não foi frutífero. Continuei com a mesma nota e continuei eliminado. Parabéns aos que passaram e a fila tá andando!
terça-feira, 26 de outubro de 2010
CONTABILIDADE GERAL: Conta: débito, crédito e saldo.
Conceito: É a representação gráfica utilizada para receber os registros contábeis das variações dos elementos patrimôniais. Representam registros conntábeis, débito e crédito, da mesma natureza ou espécie identificadas por nomes (títulos) que qualificam elementos patrimôniais (bens, direitos, obrigações, PL, receitas e despesas).
Função: Destina-se a representar, acompanhando as modificações, cada um dos elementos (ou elementos semelhantes) do ativo, do passivo e do patrimônio líquido, bem como mostrar as espécies de fatos contábeis que determinam (ou determinaram ou determinarão) alterações no rédito (rédito é um "resultado" financeiro a partir de um histórico comercial).
Denominação: Atribui-se a cada uma o nome que melhor identifique o (os) elemento (os) representado (s), ou a espécie de fato que determinou alteração no rédito.
Aspectos: Qualitativo, quantitativo, estático e dinâmico. Qualitativo aponta para o tipo de bem, direito ou obrigação (ex: terrenos). Quantitativo aponta para o saldo desse bem (direito ou obrigação) (ex: R$ 100.000,00). Estático é o saldo em um dado período (R$ 100.000,00 no dia 31.12.95). Dinâmico corresponde às alterações, variações, para chegar a R$ 100.00,00.
Tipos: Sintética ou de 1o. grau (Fornecedores) e Analítica ou de 2o. grau (Fornecedor A, Fornecedor B). Pode-se falar em contas de 3o. grau, nesse caso seria: Fornecedoa B- Santos, Fornecedor B- Camaçari. Relaciona-se com o nível de detalhamento.
Função: Destina-se a representar, acompanhando as modificações, cada um dos elementos (ou elementos semelhantes) do ativo, do passivo e do patrimônio líquido, bem como mostrar as espécies de fatos contábeis que determinam (ou determinaram ou determinarão) alterações no rédito (rédito é um "resultado" financeiro a partir de um histórico comercial).
Denominação: Atribui-se a cada uma o nome que melhor identifique o (os) elemento (os) representado (s), ou a espécie de fato que determinou alteração no rédito.
Aspectos: Qualitativo, quantitativo, estático e dinâmico. Qualitativo aponta para o tipo de bem, direito ou obrigação (ex: terrenos). Quantitativo aponta para o saldo desse bem (direito ou obrigação) (ex: R$ 100.000,00). Estático é o saldo em um dado período (R$ 100.000,00 no dia 31.12.95). Dinâmico corresponde às alterações, variações, para chegar a R$ 100.00,00.
Tipos: Sintética ou de 1o. grau (Fornecedores) e Analítica ou de 2o. grau (Fornecedor A, Fornecedor B). Pode-se falar em contas de 3o. grau, nesse caso seria: Fornecedoa B- Santos, Fornecedor B- Camaçari. Relaciona-se com o nível de detalhamento.
CONTABILIDADE GERAL
CONTEÚDO: 1. Conceito, objetivo e especialidade. 2. Princípios fundamentais e normas brasileiras de contabilidade. 3. Componentes Patrimôniais: ativo, passivo e patrimonio líquido. Equação fundamental do patrimônio. 4. Fatos contábeis e respectivas variações patrimôniais. 5. Conta: Débito, crédito e saldo; contas patrimôniais e de resultados; balanço patrimônial. 6. Apuração de resultados. 7.Apuração de resultados. 7. Análise das demonstrações contábeis: horizontal, vertical, índices de liquidez, de endividamento, de lucratividade, de rotatividade.
MPU- Resultados, Prova discursiva e recurso.
Bom dia,
Aconteceram muitas coisas esses dias, o resultado definitivo da prova objetiva do MPU, resultado dos recursos da prova objtiva e o resultado provisório da prova discursiva.
Fiquei com 71,5 na objetiva. O resultado foi dentro do esperado. Depois das experiências de EMBASA e PETRO eu precisava fazer uma pontuação boa em economia, até pela autoestima. Prova que caiu direito e economia, foi uma boa prova pra mim. Não cheguei a fechar o edital mas aproveitei muito.
Entrei com recurso em algumas questões. Aproveito para registrar o resultado do recurso:
CARGO 11: ANALISTA DE ECONOMIA/PERITO- MPU2010
Item Gabarito Preliminar Gabarito Definitivo Situação
37 C -
Deferido com anulacao
A reparticao de competencias entre os entes federativos nao favorece a eficacia da acao estatal, evitando conflitos e desperdicios
de esforcos e recursos, pelo contrario, ela impoe a adocao de mecanismos nesse sentido. A expressao “evitar conflitos” conferiu
ambiguidade ao item, motivo pelo qual se opta pela sua anulacao.
76 E C
Deferido com alteracao
Analise de fechamento ou nao da empresa leva em consideracao a relacao entre o preco cobrado, o custo variavel medio e o
custo total medio. A decisao deve considerar a possibilidade de todos os custos fixos serem irreversiveis, situacao em que o preco
deve ser maior do que o custo variavel medio, mas pode ser menor do que o custo total medio. Por esse motivo, opta-se por
alterar o gabarito de ERRADO para CERTO.
89 C E
Deferido com alteracao
O item afirma que PIBpm = 213 bilhoes. Os calculos corretos sao: PNBpm = PNBcf + Impostos Indiretos - subsidios = (200 + 10
– 5) bilhoes = 205 bilhoes. Logo, PIBpm = PNBpm + RLEE = (205 +3) bilhoes = 208 bilhoes. Por essa razao, opta-se por alterar
o gabarito de CERTO para ERRADO.
96 C E
Deferido com alteracao
O que recai totalmente sobre os produtores e o onus da tributacao indireta sobre bens infinitamente elasticos. Por essa razao,
opta-se por alterar o gabarito de CERTO para ERRADO.
A nota da prova discursiva foi bem menor do que eu esperava. Estratégia errada. Nota: 4,23.
Entrei com recurso e estou esperançoso, só não ganha quem não tenta.
Segue o conteúdo do recurso à prova discursiva:
O(A) Senhor(a) ANDRE RICARDO SANTOS SILVEIRA, CPF n.º 79847846553, solicitou revisão do resultado provisório na prova discursiva, conforme especificação(ões) a seguir:
Texto: Discursiva - Cargo 11: Analista de Economia/PeritoCargo: 11 - Analista de Economia/Perito
Quesito: 2.1Argumentação do candidato:
Sr(a) examinador(a) Considerando-se os critérios para correção da prova discursiva previstos no edital, solicito revisão do texto por mim redigido, em grau de recurso, em virtude de acreditar que as notas atribuídas por esta conceituada banca examinadora sejam passíveis de revisão. Para tanto exponho as seguintes justificativas: O texto em análise, atendendo ao disposto no item 8.2 e aos critérios da alínea a do item 11.7 do edital, justifica a necessidade de intervenção do governo e aponta para a eficácia dos subsídios no setor de transportes consoante à solicitação da página 10 do caderno de questões. É importante ressaltar o conhecimento do autor sobre o tema monopólio natural dentro do contexto de falhas de competição no setor de transportes coletivos. Ao evitar o que Garófalo (1995 p. 545) chama de conceito padrão clássico o autor demonstra domínio do conceito moderno de monopólio e aponta para o tópico seguinte dando coerência e coesão ao texto.
enviado em 20/10/2010 às 21:10:00
Quesito: 2.2Argumentação do candidato:
Com respeito à abordagem de custos, preços, poder de monopólio e economia de escala, preferiu-se dar ênfase ao poder de monopólio(l. 5-11) e a economia de escala (l. 14-17) abordando os preços e custos de forma subjetiva (l. 5, 7, 13-15, 21 e 26) por entender que não se tratava de um mero ajuntamento de conceitos, mas um texto coeso e coerente. A abordagem é pertinente ao solicitado no caderno de questões p. 10 uma vez que tratar o poder de monopólio a partir dos custos e dos preços praticados no mercado foi enfática ao apontar para a regulação consoante a Carrera (2001, p. 321) inclusive com exemplificação (l. 7-11) para facilitar o entendimento dos leigos em regulação econômica.A preocupação do autor em atender ao disposto pela banca se mostrou claramente ao inserir um parágrafo (l.12) buscando evitar o erro comum de quem entende o monopólio como maléfico. A tais mentes Varian (1994 p. 458) lembra que surgem monopólios em função do tamanho eficiente da firma em relação ao mercado.
enviado em 20/10/2010 às 21:48:00
Quesito: 2.3Argumentação do candidato:
Quanto A abordagem do peso dos gastos c/ transporte no orçamento familiar, alguns autores se sentiriam obrigados a remeterem-se à teoria do consumidor. Ora o propósito do texto exigia uma ligação entre a intervenção em mercados com poder de monopólio, o autor(l. 21-24) se mostrou sensível ao lembrar do que fala Pindyck (2006, p. 287) existe um custo à sociedade, ou seja, menos consumidores poderão adquirir os bens ou serviços e aqueles que o fizerem estarão pagando um preço mais caro. Sendo a proposta da página 10 restrita aos que assumem o peso dos gastos com transportes o corte (l. 23) foi adequado. Ademais o texto prima pela escolha das palavras e dos vocábulos, evitando termos técnicos que restringiriam o número de leitores. Ressalte-se, então, que o texto abordou o tema proposto de forma consistente e embasada. Solicito que a conceituada banca reveja o excessivo rigor com que a nota foi atribuída a ponto de eliminar candidato com boa pontuação na prova objetiva nessa seleção.
enviado em 20/10/2010 às 21:43:00
No mais agora estou estudando para prova de controlador interno em Pernambuco. Muito conteúdo que cai nas provas fiscais.
Vamos que vamos.
Aconteceram muitas coisas esses dias, o resultado definitivo da prova objetiva do MPU, resultado dos recursos da prova objtiva e o resultado provisório da prova discursiva.
Fiquei com 71,5 na objetiva. O resultado foi dentro do esperado. Depois das experiências de EMBASA e PETRO eu precisava fazer uma pontuação boa em economia, até pela autoestima. Prova que caiu direito e economia, foi uma boa prova pra mim. Não cheguei a fechar o edital mas aproveitei muito.
Entrei com recurso em algumas questões. Aproveito para registrar o resultado do recurso:
CARGO 11: ANALISTA DE ECONOMIA/PERITO- MPU2010
Item Gabarito Preliminar Gabarito Definitivo Situação
37 C -
Deferido com anulacao
A reparticao de competencias entre os entes federativos nao favorece a eficacia da acao estatal, evitando conflitos e desperdicios
de esforcos e recursos, pelo contrario, ela impoe a adocao de mecanismos nesse sentido. A expressao “evitar conflitos” conferiu
ambiguidade ao item, motivo pelo qual se opta pela sua anulacao.
76 E C
Deferido com alteracao
Analise de fechamento ou nao da empresa leva em consideracao a relacao entre o preco cobrado, o custo variavel medio e o
custo total medio. A decisao deve considerar a possibilidade de todos os custos fixos serem irreversiveis, situacao em que o preco
deve ser maior do que o custo variavel medio, mas pode ser menor do que o custo total medio. Por esse motivo, opta-se por
alterar o gabarito de ERRADO para CERTO.
89 C E
Deferido com alteracao
O item afirma que PIBpm = 213 bilhoes. Os calculos corretos sao: PNBpm = PNBcf + Impostos Indiretos - subsidios = (200 + 10
– 5) bilhoes = 205 bilhoes. Logo, PIBpm = PNBpm + RLEE = (205 +3) bilhoes = 208 bilhoes. Por essa razao, opta-se por alterar
o gabarito de CERTO para ERRADO.
96 C E
Deferido com alteracao
O que recai totalmente sobre os produtores e o onus da tributacao indireta sobre bens infinitamente elasticos. Por essa razao,
opta-se por alterar o gabarito de CERTO para ERRADO.
A nota da prova discursiva foi bem menor do que eu esperava. Estratégia errada. Nota: 4,23.
Entrei com recurso e estou esperançoso, só não ganha quem não tenta.
Segue o conteúdo do recurso à prova discursiva:
O(A) Senhor(a) ANDRE RICARDO SANTOS SILVEIRA, CPF n.º 79847846553, solicitou revisão do resultado provisório na prova discursiva, conforme especificação(ões) a seguir:
Texto: Discursiva - Cargo 11: Analista de Economia/PeritoCargo: 11 - Analista de Economia/Perito
Quesito: 2.1Argumentação do candidato:
Sr(a) examinador(a) Considerando-se os critérios para correção da prova discursiva previstos no edital, solicito revisão do texto por mim redigido, em grau de recurso, em virtude de acreditar que as notas atribuídas por esta conceituada banca examinadora sejam passíveis de revisão. Para tanto exponho as seguintes justificativas: O texto em análise, atendendo ao disposto no item 8.2 e aos critérios da alínea a do item 11.7 do edital, justifica a necessidade de intervenção do governo e aponta para a eficácia dos subsídios no setor de transportes consoante à solicitação da página 10 do caderno de questões. É importante ressaltar o conhecimento do autor sobre o tema monopólio natural dentro do contexto de falhas de competição no setor de transportes coletivos. Ao evitar o que Garófalo (1995 p. 545) chama de conceito padrão clássico o autor demonstra domínio do conceito moderno de monopólio e aponta para o tópico seguinte dando coerência e coesão ao texto.
enviado em 20/10/2010 às 21:10:00
Quesito: 2.2Argumentação do candidato:
Com respeito à abordagem de custos, preços, poder de monopólio e economia de escala, preferiu-se dar ênfase ao poder de monopólio(l. 5-11) e a economia de escala (l. 14-17) abordando os preços e custos de forma subjetiva (l. 5, 7, 13-15, 21 e 26) por entender que não se tratava de um mero ajuntamento de conceitos, mas um texto coeso e coerente. A abordagem é pertinente ao solicitado no caderno de questões p. 10 uma vez que tratar o poder de monopólio a partir dos custos e dos preços praticados no mercado foi enfática ao apontar para a regulação consoante a Carrera (2001, p. 321) inclusive com exemplificação (l. 7-11) para facilitar o entendimento dos leigos em regulação econômica.A preocupação do autor em atender ao disposto pela banca se mostrou claramente ao inserir um parágrafo (l.12) buscando evitar o erro comum de quem entende o monopólio como maléfico. A tais mentes Varian (1994 p. 458) lembra que surgem monopólios em função do tamanho eficiente da firma em relação ao mercado.
enviado em 20/10/2010 às 21:48:00
Quesito: 2.3Argumentação do candidato:
Quanto A abordagem do peso dos gastos c/ transporte no orçamento familiar, alguns autores se sentiriam obrigados a remeterem-se à teoria do consumidor. Ora o propósito do texto exigia uma ligação entre a intervenção em mercados com poder de monopólio, o autor(l. 21-24) se mostrou sensível ao lembrar do que fala Pindyck (2006, p. 287) existe um custo à sociedade, ou seja, menos consumidores poderão adquirir os bens ou serviços e aqueles que o fizerem estarão pagando um preço mais caro. Sendo a proposta da página 10 restrita aos que assumem o peso dos gastos com transportes o corte (l. 23) foi adequado. Ademais o texto prima pela escolha das palavras e dos vocábulos, evitando termos técnicos que restringiriam o número de leitores. Ressalte-se, então, que o texto abordou o tema proposto de forma consistente e embasada. Solicito que a conceituada banca reveja o excessivo rigor com que a nota foi atribuída a ponto de eliminar candidato com boa pontuação na prova objetiva nessa seleção.
enviado em 20/10/2010 às 21:43:00
No mais agora estou estudando para prova de controlador interno em Pernambuco. Muito conteúdo que cai nas provas fiscais.
Vamos que vamos.
sábado, 9 de outubro de 2010
Economia Internacional- Teorias (Mercantilismo e Liberalismo)
MERCANTILISMO:
#1500-1750
# Acúmulo de ouro, forma mais importante de riqueza
# Riqueza da nação = estoque de ouro (metais preciosos) em poder do governo. Moeda era riqueza.
# Exportação > importação, para alcançar acúmulo de ouro( benefícios do comércio exterior)
# Forma de organização econômica em que o governo decidia mais ou menos tudo (quem podia produzir, comerciar, exportar, importar)visando ao aumento máximo da riqueza e do poder do Estado.
LIBERALISMO
# Fim do século XVIII (1a. Revolução Industrial)
# Máquinas aumentaram bastante a produtividade da época.
# Traços marcantes: mercado livre, livre concorrência, iniciativa individual, desregulamentação e divisão internacional da produção.
# Deve-se poduzir bens nos quais se observe alta produtividade.
# O liberalismo se baseis na especialização, troca de excedentes, melhor utilização dos recursos naturais e economia de escala.
#1500-1750
# Acúmulo de ouro, forma mais importante de riqueza
# Riqueza da nação = estoque de ouro (metais preciosos) em poder do governo. Moeda era riqueza.
# Exportação > importação, para alcançar acúmulo de ouro( benefícios do comércio exterior)
# Forma de organização econômica em que o governo decidia mais ou menos tudo (quem podia produzir, comerciar, exportar, importar)visando ao aumento máximo da riqueza e do poder do Estado.
LIBERALISMO
# Fim do século XVIII (1a. Revolução Industrial)
# Máquinas aumentaram bastante a produtividade da época.
# Traços marcantes: mercado livre, livre concorrência, iniciativa individual, desregulamentação e divisão internacional da produção.
# Deve-se poduzir bens nos quais se observe alta produtividade.
# O liberalismo se baseis na especialização, troca de excedentes, melhor utilização dos recursos naturais e economia de escala.
segunda-feira, 20 de setembro de 2010
Nomeações
É estranho ficar sem informação sobre os concursos nos quais fiquei como classificado. Liguei para o RH da EBAL e de Simões Filho, não tem previsões. Gostaria de saber se eles estão com terceirizados, não imagino como.. Não liguei para Lagarto, esperar é chato.
quinta-feira, 16 de setembro de 2010
Ministério Público da União
Prova longa, cansativa.
Eu tinha programado uma hora para a redação, acabei usando uma hora e meia.
A prova de português foi a contento, a de informática acabou sendo muito ruim, eu estava pronto para segurança da informação e windowns 7. Caiu editores de texto e internet.
O resultado deixa esperanças, fiz o mínimo nas provas e, até agora, não vi ninguém fazer mais do que 90 pontos, fiz 67,5.
A nota de corte na Defensoria pública (Cespe também) foi mais ou menos o que fiz.
É um exercídio de paciência.
A dúvida é: continuar estudando os assuntos de economia (menos concorrentes, melhor a cada prova) ou me dedicar às matérias de auditoria (melhores rendimentos, mais concursos chegando)?
Não tenho prazo para tomar essa decisão, venho estudando para os dois, por enquanto. Decidir é inevitável se eu quiser sucesso.
Abraços a todos os concorseiros e que Deus ilumine sua caminhada.
Eu tinha programado uma hora para a redação, acabei usando uma hora e meia.
A prova de português foi a contento, a de informática acabou sendo muito ruim, eu estava pronto para segurança da informação e windowns 7. Caiu editores de texto e internet.
O resultado deixa esperanças, fiz o mínimo nas provas e, até agora, não vi ninguém fazer mais do que 90 pontos, fiz 67,5.
A nota de corte na Defensoria pública (Cespe também) foi mais ou menos o que fiz.
É um exercídio de paciência.
A dúvida é: continuar estudando os assuntos de economia (menos concorrentes, melhor a cada prova) ou me dedicar às matérias de auditoria (melhores rendimentos, mais concursos chegando)?
Não tenho prazo para tomar essa decisão, venho estudando para os dois, por enquanto. Decidir é inevitável se eu quiser sucesso.
Abraços a todos os concorseiros e que Deus ilumine sua caminhada.
sexta-feira, 23 de julho de 2010
terça-feira, 20 de julho de 2010
segunda-feira, 12 de julho de 2010
TAXA DE CÂMBIO
Os países se relacionam e cada um deles tem liberdade para criar sua própria moeda. O que dá validade à moeda é exatamente a confiança que se tem no governo do país que a emite. Se todos os países tivessem apenas uma moeda não seria necessário estudar câmbio, câmbio é o valor da moeda de um país expresso pela moeda de outro país.
Imaginando o Brasil e os Estados Unidos: O preço de um Big Mac no Brasil é aproximadamente 6 reais, o mesmo Big Mac nos Estados Unidos (mesmíssimos ingredientes) custa aproximadamente 2 dólares. Eu posso dizer que 6 reais brasileiros equivalem a 2 dólares americanos (R$ 6,00 = 1 Big Mac = US$ 2,00).
O câmbio é o quanto se precisa em reais (moeda local) para conseguir um único dólar americano(moeda estrangeira).
O que se está pensando aqui é quanto vale o dinheiro em marcadorias, você comprou um Big Mac no Brasil e o mesmo Big Mac em qualquer outro país do mundo, o valor do dinheiro estava expresso em mercadorias para poder-se comparar (no caso em Big Macs).
Imaginando o Brasil e os Estados Unidos: O preço de um Big Mac no Brasil é aproximadamente 6 reais, o mesmo Big Mac nos Estados Unidos (mesmíssimos ingredientes) custa aproximadamente 2 dólares. Eu posso dizer que 6 reais brasileiros equivalem a 2 dólares americanos (R$ 6,00 = 1 Big Mac = US$ 2,00).
O câmbio é o quanto se precisa em reais (moeda local) para conseguir um único dólar americano(moeda estrangeira).
O que se está pensando aqui é quanto vale o dinheiro em marcadorias, você comprou um Big Mac no Brasil e o mesmo Big Mac em qualquer outro país do mundo, o valor do dinheiro estava expresso em mercadorias para poder-se comparar (no caso em Big Macs).
sexta-feira, 2 de julho de 2010
Resultado DPU
Mais uma na trave, 40 era a nota de corte em Brasília, com 33 eu passava em sp, rn e outro estado do qual não lembro agora...
segunda-feira, 28 de junho de 2010
Resultado da Petro
Bom dia,
Saiu o resultado. A maior preocupação era pontuar em específico, classificatório e eliminatório, alcancei mais que o desejado- 85 pontos. Infelizmente o que deveria ser mais fácil (50 pontos em português e inglês) foi o que me eliminou. Fiz 47 pontos!! Foi uma questão!!
As provas continuam, é fazer até passar!!
Os estudos continuam de vento em popa, vamos que vamos!
Sorte a todos.
Saiu o resultado. A maior preocupação era pontuar em específico, classificatório e eliminatório, alcancei mais que o desejado- 85 pontos. Infelizmente o que deveria ser mais fácil (50 pontos em português e inglês) foi o que me eliminou. Fiz 47 pontos!! Foi uma questão!!
As provas continuam, é fazer até passar!!
Os estudos continuam de vento em popa, vamos que vamos!
Sorte a todos.
sábado, 19 de junho de 2010
Sobre o novo mapa de horas
As matérias passam mais rápido. Dá pra se livrar da matéria que não se quer estudar. O problema é a sensação de não aprendizagem.
segunda-feira, 14 de junho de 2010
NOVO MAPA DE HORAS
A cada 6 horas deverei retornar à matéria inicial. Após cada rodada vou reavaliar o tempo de estudo por matéria. Vamos ver o que acontece!
GRUPO A: Auditoria 30min, Dir Tributário 45min, Estatística 30min, Direito Administrativo 45min, Orçamento e Contabilidade Pública 30min, Contabilidade 30min, Direito constitucional 30min,
GRUPO B: Lingua portuguesa 30min, Matemática Financeira 15min, Macroeconomia 15min, Microeconomia 15min, Finanças Públicas 15min, Informática 15min e Inglês 15min.
GRUPO A: Auditoria 30min, Dir Tributário 45min, Estatística 30min, Direito Administrativo 45min, Orçamento e Contabilidade Pública 30min, Contabilidade 30min, Direito constitucional 30min,
GRUPO B: Lingua portuguesa 30min, Matemática Financeira 15min, Macroeconomia 15min, Microeconomia 15min, Finanças Públicas 15min, Informática 15min e Inglês 15min.
segunda-feira, 3 de maio de 2010
10 dias
Faltam 10 dias para a prova, alguns pontos a considerar:
1) Fiquei muito fraco nas matérias de direito pois parei para estudar apenas economia.
2) Agi por impulso, fiquei mal na embasa em economia e decidi passar num concurso de economia.
3) Não cobri o edital e fico louco qdo estudo sob pressão. É bizarro!
4) A Cesgranrio é uma merda de organizadora!
5) Fé em Deus e pé na tábua!
1) Fiquei muito fraco nas matérias de direito pois parei para estudar apenas economia.
2) Agi por impulso, fiquei mal na embasa em economia e decidi passar num concurso de economia.
3) Não cobri o edital e fico louco qdo estudo sob pressão. É bizarro!
4) A Cesgranrio é uma merda de organizadora!
5) Fé em Deus e pé na tábua!
quarta-feira, 31 de março de 2010
Coinceitos sobre funções - Cálculo.
Lei da transitividade: Se a <> c, logo a > c. Pode ser representado de forma mais simples: a <>
Uma função "f" é uma regra ou correspondência que faz associar um e somente um valor da variável "y" para cada valor da variável "x".
Deve ser bem compreendido que "x" é denominada variável independente e pode, portanto, tomar qualquer valor dentro de um conjunto de números denominado domínio de "f". Para cada valor "x" no domínio de 'f', o valor correspondente de "y" é denotado por f(x) tal que y = f(x).
A variável "y" é denominada variável dependente visto que seu valor depende do valor de "x". O conjunto de valores que "y" assume a medida que "x" varia no domínio é denominado imagem de "f".
TIPOS DE FUNÇÕES
Pares, ímpares, polinomiais, racionais, algébricas e transcedentes.
Funções pares e impares; as pares são simétricas em relação ao eixo Y, as ímpares são simétricas em relação à origem. Uma função é par se, para todo "x" no domínio de "f", -x pertence também ao de "f" e f(-x) = f(x) . Uma função é ímpar se, para todo "x" no domínio de "f", - x pertence também ao domínio de "f" e f (-x) = - f(x).
Funções polinomiais:
* expoente "n" é inteiro
* expoente "n" é não negativo
*coeficientes são reais (IR) e constanes
* grau é o do maior expoente
* se f (x) = Ao a função é dita constante(grau zero), não ocorre se f(x) = 0 (nenhum grau).
Uma função polinomial da forma f(x) = a0 + a1x1 , onde a1 é diferente de zero, é denominada função afim. Uma função afim particularmente importante é a função identidade ( f(x) = x).
Funções racionais e algébricas
Função racional: definida pela equação f(x) = p(x)/q(x). P e q são polinomiais e q é não nula.
O domínio da fç racional é constante em todos os valores que não anulem o denominador. As funções polinomiais são casos particulares de funções racionais, onde q(x) =1.
Uma função algébrica elementar é uma função que pode ser obtida através de um número finito de operações algébricas. As funções que não são algébricas são transcendentes.
Funções trigonométricas:
As seis funções trigonométricas, seno, cosseno, tangente, secante e cossecante podem ser medidas em graus ou radianos.
A medida de um ângulo em radianos é o número de vezes que o raio está contido em seu arco.
180º = pi
O domínio de uma função cosseno é IR, os domínios das outras quatro funções são os conjuntos dos valores de "t" para os quais o denominador da fração é diferente de zero.
As funções podem ser somadas, subtraídas, multiplicadas e divididas sentre si, desde que seus domínios se sobreponham.
Funções inversas
Duas funções são inversas se as quatro condições seguintes são satisfeitas:
a) imágem de f' está contida no domínio de f.
b) para todo número real "x" no domínio de f', (fof')(x) = x.
c) a imagem de f está contida no domínio de f'.
d) para todo número "x" no domínio de f, (f'of) (x) = x.
Uma função f para aqual exista uma função f' é invertível.
domingo, 28 de março de 2010
Matemática Financeira - conceitos
1. Capital é qualquer valor monetário, localizado no tempo, associado a uma moeda ou bem. Envolve uma unidade monetária e uma data.
O capital inicialmente empregado numa operação será denotado por PV.
O Juro é a remuneração do capital emprestado, num certo período de tempo e será denotado por "J".
O montante é a soma do capital com os juros, relativos a um determinado período de tempo e será denotado por "FV".
FV = PV + J
Taxa de juros é uma razão entre os juros pagos ou recebidos de um determinado período de tempo e o capital inicialmente emprestado.
i = J/PV
Capitalização e desconto?
Capitalização simples:
J = PV * i * n
Capitalização composta:
FV = PV (1 + i)^n
A capitalização simples é mais rentável para o emprestador quando o tempo for menor que a unidade. Quando o tempo for maior que a unidade o emprestador perceberá maior rentabilidade na capitalização composta. Quando n = 1 a rentabilidade se iguala.
Capitalização mista = convenção linear, aproveita o mais rentável de cada modalidade de capitalização.
Balanço de Pagamentos
Duas contas principais:
Balanço de Transações Correntes e Balanço Financeiro e de Capitais.
Na conta Transações correntes Creditamos todas as receitas do Brasil (exportação, frete com navio brasileiro, seguro por empresa brasileira) e Debitamos todas as despesas do Brasil (importação, frete com navio de bandeira estrangeira, seguro por empresas de outros países).
Na conta Financeira e de Capitais creditamos os empréstimos que o Brasil recebeu e creditamos também os investimentos que o Brasil recebeu dos outros países. Debitamos os empréstimos para outros países e, também, os investimentos brasileiros nos demais países do mundo.
Balanço de Pagamentos
A BALANÇO COMERCIAL
B BALANÇO DE SERVIÇOS E RENDAS
C TRANSFERÊNCIAS UNILATERAIS
D SALDO EM CONTA CORRENTE
E CONTA FINANCEIRA E DE CAPITAL
F ERROS E OMISSÕES
G SALDO DO BALANÇO DE PAGAMENTOS
H COMPENSAÇÕES DE CAPITAIS
Balanço comercial: São as importações e exportações contabilizadas no período. São contabilizadas no modo FOB (Free On Board), ou seja, não entram os custos com fretes e seguros (a outra opção de quantificar importações e exportações é CIF, cost insurance and freight).
Balanço de serviços e rendas: São as contas de viagens internacionais, fretes, seguros, gastos com embaixadas, rendas de capitais, dividendos..
Transferências Unilaterais: São doações e remessas de migrantes. Sendo que Doações são feitas pelos Estados e Remessas pelos migrantes.
Saldo TC: A + B + C
Conta financeira e de Capitais: Toda movimentação financeira que não esteja vinculada com déficit da conta Balanço de Pagamentos.
Erros e Omissões: Serve para fechar o Balanço de Pagamentos.
Saldo BP: D + E + F
Compensações de Capitais: Resultado contrário do saldo de pagamentos. G + H = 0
O edital da petro me tirou do foco até 15/05
Pois é, parei o rítmo de estudos pra trocar pelo Edital da petro..
Edital da Petro 001/2010
Português
Inglês
Matemática
1.Funções, limites, Derivada, Integral, Seqüências e séries
2. Equações diferenciais e em diferenças
3. Álgebra linear
4. Matemática financeira
Macroeconomia
1. Contabilidade nacional
2. Sistema Monetário
3. Modelos macroeconômicos (Keynesiano, Clássico, IS-LM, Oferta agregada e Demanda agregada).
4. Ciclos Econômicos, Inflação e Desemprego( curva de Phillips).
5. Expectativas adaptativas e racionais
6. teoria novos keynesianos e dos Ciclos Reais.
7. Política Fiscal e Política Monetária (restrição orçamentária, déficit público e dívida pública)
8.Senhoriagem e Equivalência Ricardiana
9. economia aberta
10. Políticas macroeconômicas de renda em economias fechadas e abertas sob diferentes regimes cambiais.
11. Teorias do crescimento e modelos de crescimento endógeno e exógeno.
Macro2
1. Balanço de pagamentos
2. Comércio exterior
3. Teorias sobre o comércio internacional
4. Sistema financeiro nacional
5. Integração regional
6. Investimento externo direto
7. Acordo de Basiléia
8. Instrumentos de política comercial (tarifas, subsídios e cotas)
9. Política Industrial
Contabilidade
1. Análise de demonstrações contábeis (BP, DRE, DOAR, Demosntração do Fluxo de caixa)
2. Indicadores ( liquidez, endividamento, atividade e rentabilidade)
3. Orçamento
4. Centro de lucro e preços de transferência
5. Padrões de comportamento de Custos
Estatística e Econometria
Microeconomia
Avaliação econômica de projetos
Economia brasileira contemporânea
Administração financeira
Economia do meio ambiente.
sábado, 20 de fevereiro de 2010
Estudo descontraído
Hoje estudei descontraidamente. Não coloquei relógio, nada. Peguei meu livrinho, bem a moda antiga e estudei. Não sei quanto tempo levou e esse estudo não vai contar nas 2horas de micro q ainda n comecei.
Eu precisava dar uma respirada, ainda n me acostumei com isso de disciplina e pretendo aumentar o rigor, pense!
Amanhã é prova do TRE, CESPE outra vez. Sem responsabilidade de nada, li o conteúdo, assisti uns vídeos mas não sou concorrência amanhã. Vou fazer minha prova, tranquilo, levar meu caderno de provas pra casa e tentar só marcar o que tenho absoluta certeza, na CESPE n vai sair qse nada. Vamos ver no que dá.
Agora vou dar minha última lida no edital. Abraços a todos e todas.
sexta-feira, 19 de fevereiro de 2010
Finalmente terminei 3horas de Dir Adm.
Comecei a estudar micro de novo. Vamos ver as 2horas de micro. Depois vem Mat Fin.
terça-feira, 16 de fevereiro de 2010
Nada de estudo ontem
Ontem não toquei no livro. Depois de ter avançado tanto fiquei assim. Hoje não estudei ainda, isso gera uma ansiedade: pq não estudo logo?
segunda-feira, 15 de fevereiro de 2010
Mudança nos Estudos de Dir Adm
Bom dia,
Alguns posts atrás eu tinha decidido sobre estudar a partir do começo do livro de Dir Adm. Eu estava completamente errado, estudar assim aparenta falta de foco e dificulta, em muito, o meu aprendizado. Voltei para o edital do concurso TRE/Ba e estou seguindo a ordem do Edital.
Falta pouco mais de meia hora pra terminar as 3horas de Dir Adm. Aos poucos começo a pegar rítmo de estudo, maravilha! No fim do ano devo estar bombando!
Abraços.
Alguns posts atrás eu tinha decidido sobre estudar a partir do começo do livro de Dir Adm. Eu estava completamente errado, estudar assim aparenta falta de foco e dificulta, em muito, o meu aprendizado. Voltei para o edital do concurso TRE/Ba e estou seguindo a ordem do Edital.
Falta pouco mais de meia hora pra terminar as 3horas de Dir Adm. Aos poucos começo a pegar rítmo de estudo, maravilha! No fim do ano devo estar bombando!
Abraços.
sábado, 13 de fevereiro de 2010
23 min de dir adm
Cansativo, pesado, conceitos novos. Estudar direito administrativo, agora foi um sofrimento. Muita distração, pouco conteúdo efetivo.
Escolhi começar do começo, primeiro capítulo do livro de Marçal. Acho que foi uma boa escolha, normalmente vou direto ao ponto: estudo o que preciso. Reconheço, também, que estudar sozinho é carregar uma bagagem maior que a necessária. A lógica foi: sempre quis saber em que se baseiam as questões, os conceitos sobre os quais se organiza a banca na elaboração de minha prova, os fundamentos que o professor de cursinho não explica para não perder tempo. Estou estudando sozinho, que hora melhor? Não tenho pressa, meu edital sai no meio ou no fim do ano. Porque não tentar pegar a base?
É isso.
Carnaval, acordar estudando!
Bom dia,
Vou tratar de três assuntos, o primeiro sobre estudar no meu quarto, o segundo sobre o carnaval e o terceiro sobre a maldita prova da CESPE.
Descobri um rendimento espetacular no meu quarto, terminei todo o tempo de economia (1 hora) e nem senti! Incrível, nada de desconcentração, nada de reiniciar os estudos, perfeito! Foi quase uma violência parar de estudar para trocar de assunto e ainda ultrapassei o horário em 8 minutos!
Sobre o carnaval. A princípio eu ia ficar em casa, estudando o tempo todo. Como sou evangélico não corro risco de chegar em casa de ressaca, mas o tempo que meus amigos queriam para acompanhá-los nas atividades da igreja foi difícil ceder. Acabei cedendo. Mesmo que concurso seja uma prioridade explícita na minha vida, Deus nunca vai deixar de ser mais.
Sobre a maldita prova da CESPE! Aos poucos começo a desvendar as cascas de banana da prova de economia! Prova de sacana! Foram muitas pegadinhas e eu fui alvo fácil dos malditos organizadores da CESPE. 12 pontos líquidos de 70 questões, merda! Serviu de base para o meu estudo, aos poucos vou ficando malandro para as questões da CESPE, ela que se cuide!
Mantendo o plano de estudos agora temos 3horas de direito administrativo seguido por mais duas horas de microeconomia, uma de matemática financeira e 3 de auditoria. Vamos-que-vamos!
quarta-feira, 10 de fevereiro de 2010
Mudar o plano de estudo?
Bom dia,
O efeito da eliminação na prova CESPE/Embasa me afetou bastante. A primeira idéia foi fazer mais provas de concurso, o custo também deve ser levado em conta (vai sair por 240 reais as 3 inscrições).
Medo, ansiedade e uma certeza: manter o plano de estudos!
Vamos que vamos.
O efeito da eliminação na prova CESPE/Embasa me afetou bastante. A primeira idéia foi fazer mais provas de concurso, o custo também deve ser levado em conta (vai sair por 240 reais as 3 inscrições).
Medo, ansiedade e uma certeza: manter o plano de estudos!
Vamos que vamos.
terça-feira, 9 de fevereiro de 2010
Resultado da EMBASA
Saiu o resultado, prova da CESPE é fogo! Acho que vou entrar com recurso em todas que perdi, saco!
27 pontos líquidos em conhecimentos gerais e 12 pontos líquidos em específico, se fosse o contrário eu me classificava, mas não é.
Tenho que anular 8 questões para conseguir me classificar, 8 questões inteiras. Vou entrar com recurso amanhã, a decepção é forte.
Vamos que vamos, terminei as 2 horas de auditoria, começar micro, amanhã. Hoje vou curar as feridas.
Abraços e boa noite.
Mais 57 minutos de estudo!
Boa tarde,
Acabei de chegar do horário de almoço. Almocei falando sobre a prova da Cespe com uns colegas e saí correndo pra estudar. Imaginei, a priori, que o melhor lugar seria uma mesa casual (acho biblioteca um saco!) consegui fazer 13 minutos de estudo com muita interrupção, horrível. Desci para a biblioteca e consegui fazer 40 minutos. Voltei pra sala para atualizar vocês e depois trabalhar.
Já estou percebendo que anotar os minutos de estudo é um processo de auto-conhecimento fantástico! Obrigado Alexandre Meireles!!
Total: 29+15+13+40 = 92 minutos de auditoria, ou seja, 1h e 32minutos!! Faltam 28 minutos para entrar em microeconomia.
Acabei de chegar do horário de almoço. Almocei falando sobre a prova da Cespe com uns colegas e saí correndo pra estudar. Imaginei, a priori, que o melhor lugar seria uma mesa casual (acho biblioteca um saco!) consegui fazer 13 minutos de estudo com muita interrupção, horrível. Desci para a biblioteca e consegui fazer 40 minutos. Voltei pra sala para atualizar vocês e depois trabalhar.
Já estou percebendo que anotar os minutos de estudo é um processo de auto-conhecimento fantástico! Obrigado Alexandre Meireles!!
Total: 29+15+13+40 = 92 minutos de auditoria, ou seja, 1h e 32minutos!! Faltam 28 minutos para entrar em microeconomia.
Noite conturbada
Eu sai do trabalho animado para ampliar minhas horas de estudo. Tive surpresas em casa e precisei passar um tempo com meu irmão e com meus primos. Cansado voltei aos estudos mais tarde, 15 minutos a mais. Faltam 1h e 16 min de estudos para entrar em microeconomia. Vamos que vamos!!
Estou decidindo, também, em fazer duas provas para economista: Ebale e Funceb. Não sei.
Estou decidindo, também, em fazer duas provas para economista: Ebale e Funceb. Não sei.
segunda-feira, 8 de fevereiro de 2010
Auditoria 29min
Pense que a soma deu apenas 29 minutos! Arre!! Faltam 1h e 31min pra passar pra Micro. Vamos trabalhar, depois tem mais.
Horário pronto
Boa tarde,
Acabei de almoçar e vim correndo fazer o horário. O que me preocupa em tanta organização é ver pouca prática, com esforço venci a desconfiança e preparei o horário de estudo.
As matérias escolhidas foram: Auditoria (7horas), Microeconomia (4horas) Macroeconomia (4horas), Matemática Financeira (3horas) e Direito Administrativo (6horas). Escolhi essas matérias por já ter livros de estudo e as horas foram pela importância que atribui as mesmas.
Seguindo orientação de Alexandre Meireles, coloco o texto dele em outra postagem, fica assim meu ciclo de 24horas: 4 ciclos de 6; 1º Ciclo: Aud (2h), Micro (1h), Dir Adm (3h); 2º Ciclo Micro (2h), Mat Fin (1h), Aud (3h); 3º Ciclo: Micro (1h), Macro (2h), Dir Adm (3h); 4º Ciclo: Aud (2h), Mat Fin (2h), Macro (2h).
Vou repetir o ciclo até me sentir seguro nessas matérias. Próximo passo é olhar o Edital TCE/AFRF para ver o que cai em cada uma delas. Gosto de cada uma delas e espero que sejam meus pontos fortes nos concursos.
Hora de estudar, começo por planejamento de auditoria.
Até logo.
Acabei de almoçar e vim correndo fazer o horário. O que me preocupa em tanta organização é ver pouca prática, com esforço venci a desconfiança e preparei o horário de estudo.
As matérias escolhidas foram: Auditoria (7horas), Microeconomia (4horas) Macroeconomia (4horas), Matemática Financeira (3horas) e Direito Administrativo (6horas). Escolhi essas matérias por já ter livros de estudo e as horas foram pela importância que atribui as mesmas.
Seguindo orientação de Alexandre Meireles, coloco o texto dele em outra postagem, fica assim meu ciclo de 24horas: 4 ciclos de 6; 1º Ciclo: Aud (2h), Micro (1h), Dir Adm (3h); 2º Ciclo Micro (2h), Mat Fin (1h), Aud (3h); 3º Ciclo: Micro (1h), Macro (2h), Dir Adm (3h); 4º Ciclo: Aud (2h), Mat Fin (2h), Macro (2h).
Vou repetir o ciclo até me sentir seguro nessas matérias. Próximo passo é olhar o Edital TCE/AFRF para ver o que cai em cada uma delas. Gosto de cada uma delas e espero que sejam meus pontos fortes nos concursos.
Hora de estudar, começo por planejamento de auditoria.
Até logo.
Bom dia concurseiros
Hoje começo a registrar meus estudos. Desorganizado que sou, sei que será uma grande batalha. Começo sem saber exatamente nada sobre concursos. Para ser sincero, fiz algumas provas e assisti algumas aulas, considero-me, no entento, sem conhecimentos prévios. Vamos aprender o que é concurso público juntos!
Ainda hoje pretendo escolher as primeiras matérias que serão estudadas. Pretendo descobrir nesses dias de estudos os melhores momentos para aprender, quando estou mais motivado, quando estou menos motivado, quando aprendo menos.
O concurso será para área fiscal e tribunal de contas. Baseado nos editais do TCE/Ba conjugado com os de AFRF.
Como todos os que começam do zero vamos com humildade, eu e vocês. Bom dia!
Ainda hoje pretendo escolher as primeiras matérias que serão estudadas. Pretendo descobrir nesses dias de estudos os melhores momentos para aprender, quando estou mais motivado, quando estou menos motivado, quando aprendo menos.
O concurso será para área fiscal e tribunal de contas. Baseado nos editais do TCE/Ba conjugado com os de AFRF.
Como todos os que começam do zero vamos com humildade, eu e vocês. Bom dia!
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